Opis
Prowadząca: mgr Ewa Sawicka
Cele:
Współczesny świat wydaje się negować znaczenie szkoły, nauczania i wiedzy szkolnej. Współczesny uczeń często nie uznaje autorytetu nauczyciela i nie lubi się uczyć. Współczesny nauczyciel coraz częściej jest zmęczony, przytłoczony formalną pracą i ciągłą pogonią za wskaźnikami efektów. Sytuacja wydaje się być trudna i frustrująca.
Jednak są sposoby na to, aby porwać ucznia, aby nauczanie uczynić fascynującą przygodą, aby nauczyciel otrzymał metody i narzędzia do budowania wspólnoty w klasie i zdobycia pozycji lidera. Najczęściej potrzebuje do tego również pomocy samej szkoły, ucznia i rodzica.
Szkoła jest niezwykle ważna, umiejętności z niej wyniesione często programują nas na całe życie a nauczyciel, który może stać się doskonałym mentorem okazuje się przyjacielem rozwoju ucznia.
- Zdobycie wiedzy o sobie i możliwość poznania własnych zasobów
- Poznanie metody Porozumienia bez Przemocy Marshalla Rosenberga – modelu komunikacji w języku NVC
- Wzrost u uczestnika poczucia sprawczości i możliwości oddziaływania na klasę/ grupę
- Większa łatwość w pracy z grupami/klasami
- Wzrost zrozumienia swojej roli w procesie budowania zespołu klasowego;
- Wzrost świadomości u nauczycieli/wychowawców wpływu na zachodzący w klasie proces grupowy
Zakres tematyczny:
- Definicja lidera
- Jakim jestem liderem a jakim liderem chcę być
- Relacje
- Świat wartości nauczyciela
- O odwadze i wstydzie w klasach
- W jakim stylu komunikuje się z otoczeniem
- Ciut o Analizie Transakcyjnej
- Język żyrafy i język szakala
- Filozofia Żyrafy czyli chcesz mieć racje czy relacje
- Bariery komunikacyjne
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.